Алгоритм подготовки и репетиция через экспромт

Алгоритм подготовки и репетиция через экспромт

Обычно спикер готовится к выступлению так: садится за стол, пишет подробный конспект на пять страниц, подбирает витиеватые книжные фразы и пытается зазубрить текст наизусть.

В день выступления такой оратор выходит к публике с остекленевшим взглядом. Он не чувствует атмосферы зала: все силы уходят на воспроизведение текста из памяти. Стоит забыть одно слово — наступает паника, пауза затягивается, и речь рушится.

Настоящая подготовка строится иначе. Речь рождается вслух, а не на бумаге.

Формулирование прагматической цели

Успех выступления зависит от поставленной цели. Ошибка дилетантов — формулировать цель процессами: «рассказать об итогах», «проинформировать», «поделиться мыслями». Информация сама по себе не имеет ценности, если она не меняет поведение людей.

Цель выступления обязана отвечать на один вопрос: «Что конкретно должны сделать слушатели после окончания моей речи?».

Не «поаплодировать» и не «сходить в буфет», а:

  • утвердить бюджет и подписать смету;
  • заключить контракт с вашей компанией;
  • проголосовать за вашу кандидатуру;
  • приобрести продукт прямо сегодня;
  • повысить вас в должности.

Если у вас нет конкретного глагола действия для зала, выходить на сцену бессмысленно.

Критерий цели

Цель оратора — это конкретное действие аудитории. Формулируйте цель не через то, что вы скажете, а через то, что слушатели сделают после вашей речи.

Трехчастная грамматическая матрица

Чтобы собрать скелет выступления без лишней воды, используйте матрицу из трех групп вопросов. Переходить к следующей группе можно только после ответа на предыдущую:

  1. Существительное: «Кто?» и «Что?».
    Кто соберется в зале? Возраст, статус, доход. Затем вопрос «Что?»: что привело людей сюда? Чего они ждут? Что их тревожит, пугает или раздражает? Что они думают о вас и вашем предложении?
  2. Глагол: «Что они сделают?».
    Что именно должны сделать слушатели после вашей речи? Сюда вы помещаете цель выступления.
  3. Прилагательное: «Какие?».
    Какие аргументы будут для них убедительны? Какие факты могут оттолкнуть? Какие приемы и речевые обороты уместны, а каких стоит жестко избегать?

Ответив на эти вопросы, вы получаете четкую основу речи, бьющую точно в интересы зала.

Технология репетиции через экспромт

Главное правило: не пишите конспект речи. Не составляйте письменный текст: написанные фразы звучат сухо и неестественно.

Начните сразу с произнесения речи экспромтом:

  • Встаньте на ноги и произнесите речь от начала до конца вслух так, как она видится вам сейчас.
  • Не останавливайтесь, не извиняйтесь за запинки и не начинайте сначала. Идите до финальной точки.
  • Закончили? Сделайте глоток воды и произнесите речь еще раз с самого начала.
  • Повторите прогон три-пять раз. Формулировки отшлифуются сами, мысль станет гибкой, а речь — живой и естественной.
  • На третьем прогоне подключите жестикуляцию и взгляды по залу.
  • На четвертом и пятом прогонах включите секундомер и подгоните речь под регламент.
Репетиция на ногах

Репетируйте только стоя и вслух. Не прерывайте прогон из-за оговорок: учитесь подхватывать мысль на ходу — это основа уверенности на сцене.

Критерии готовности выступления

Чек-лист готовности речи

  • Цель сформулирована через четкий глагол действия аудитории.
  • Портрет, боли и ожидания зала проанализированы по матрице.
  • Отобраны только те аргументы, которые важны слушателям.
  • Выполнены минимум 3 полных устных прогона без бумажки.
  • Подключены жестикуляция и открытая мимика.
  • Речь укладывается в отведенный регламент.

Практическое задание на подготовку речи

Выберите тему предстоящей речи. Сформулируйте прагматическую цель в виде одного глагола действия. Ответьте на вопросы матрицы, отложите записи, встаньте и проведите три полных устных прогона экспромтом.